Catatan Teknis Pelaksanaan Asesmen Nasional

-

 






Mengapa Asesmen Nasional hanya diikuti oleh sebagian siswa? 

Hal ini terkait dengan tujuan dan fungsi Asesmen Nasional. Asesmen Nasional tidak digunakan untuk menentukan kelulusan menilai prestasi siswa sebagai seorang individu. Evaluasi hasil belajar setiap individu siswa menjadi kewenangan pendidik. Pemerintah melalui Asesmen Nasional melakukan evaluasi sistem. Asesmen Nasional merupakan cara untuk memotret dan memetakan mutu sekolah dan sistem pendidikan secara keseluruhan. Karena itu, tidak semua siswa perlu menjadi peserta dalam Asesmen Nasional. Yang diperlukan adalah informasi dari sampel yang mewakili populasi siswa di setiap sekolah pada jenjang kelas yang menjadi target dari Asesmen Nasional.

Link soal AKM bisa dicek di situs berikut. 
https://pusmenjar.kemdikbud.go.id/akm/



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Sepasang Saudara Penyihir

-
  Di sebuah desa yang damai, hiduplah dua saudara kembar yang memiliki kekuatan sihir. Mereka adalah Niko dan Arko. Meski merupakan saudara kembar, namun watak keduanya sangat berbeda drastis. Niko sangat sombong dan angkuh serta Arko merupakan anak yang baik hari. Niko memiliki keistimewaan yaitu menguasai sihir lebih banyak sehingga dengan sombongnya selalu memamerkan kemampuannya. Arko yang merupakan kakak dari Niko selalu melarang adiknya untuk memamerkan kekuatannya kepada teman-temannya atau menggunakan sihir dengan sembarang. Akan tetapi Niko selalu mengelak dan mengatakan bahwa Arko iri dengan kemampuan sihir Niko. Sikap Niko justru semakin menjadi-jadi, diubahnya semua benda di sekelilingnya menjadi batu termasuk hewan ternak milik keluarganya. Arko terus menasihati si adik tapi tetap saja Niko yang keras kepala dan angkuh merasa bahwa dirinya paling kuat dan hebat hingga seluruh benda di dalam rumahnya diubah menjadi batu. Ada satu benda yang belum diubah, yaitu cermin. N...
Baca selengkapnya

Zona 3 Latihan Kecerdasan Emosional dan Spritual

-
Gambar
Hari ini sesuai perencanaan aku dan shelves masih kembali bermain untuk membantunya kembali senang dan tidak pusing dengan pelajaran matematika.  Aku pusing bermain apa sama shelves yang membantunya membangun emosi kebahagiaan. Waktu belajar bimbel pun hampir berakhir. Aku tidak ketemu ide apapun di waktu yang singkat ini. Terus aku jujur saja sama shelves bingung mau ngajaknya bermain apa. Lalu kita pun cerita-cerita sampai akhirnya dapat cerita bahwa dia tak pernah membuat perahu kertas. Malangnya Shelves 😂😅 ... Dia dilarang Mamanya untuk merobek kertas. Aku pun bercerita betapa serunya bermain perahu kertas di kala hujan dengan gembira.  Kegiatan kami hari itu adalah berlatih membuat perahu kertas dan memainkannya di siring Gisting. Yap Gisting sumber air jadi banyak banget air di sini di mana-mana mengalir deras.  Kegiatannya berlangsung lancar dan menyenangkan walau Shelves masih kesulitan. Sesungguhnya aku melihat teknik perahu kertas ini malah melatih sensorik mo...
Baca selengkapnya

Zona 3 #6 Latihan Kecerdasan Emosional dan Spritual

-
Gambar
  Latihan di zona 3 ini masih memberdayakan video call WhatsApp dalam pelaksanaannya. Jadi, aku dan Raja mengaji latihan tajwid bareng melalui Vcall. Projek ini sederhana sembari memurajaah hafalan Raja dan bisa meningkatkan spritualitasnya kepada Al Qur'an.  Sesuai janji sebelumnya bahwa rencana kami hari ini adalah surah Al Ikhlas. Alhamdulillah semua berjalan lancar kecuali tersendat karena signal yg susah diajak kompromi. Hehe benar-benar harus bersabar tapi aku bawa senyum aja. Apalagi raja dia sabar aja sih  Yang jadi persoalan adalah Sultan yang masih berusia 5 tahun 😂 tentu tidak muda. Kemarin dia meminta agar sama dengan Raja. Pas di realisasinya dia malah fokus sama kerjaannya tetapi tidak mau dimatikan handphone. Tetap mengikuti hewan apa saja yang dari huruf A dibantu sama raja dan Ummi, iya ikut, tetapi ga fokus. Matanya tertuju sama mainannya. Aku sebenarnya kesal sih hahaa tapi sadar sultan kan masih anak kecil. Yasudahlah. Itulah tantangannya. 😂 Tantanga...
Baca selengkapnya